中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表、华东师范大学兼职教授杨进教授26日对记者表示，未来社会最为青睐的核心能力，高度依赖高层次思维的培养。STEM教育作为融合科学、技术、工程与数学的跨学科教育形式，通过真实问题、跨学科整合和探究式活动促进学生高层次能力发展乐鱼综合体育彩票，为智能时代创新人才培养提供了实践思路。
华东师范大学STEM国际创新研究中心(GIC-STEM)沈伟教授指出，STEM教育中的跨学科探究、项目实践与沟通表达环节，能够为第二语言学习提供真实的应用场景，促进语言能力与学科素养的协同发展，展现了STEM教育在跨学科融合领域的拓展价值。GIC-STEM的祝刚副教授强调问题解决与创新能力培养，应推动教育由课程改革迈向系统转型。
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