中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表、华东师范大学兼职教授杨进教授26日对记者表示，未来社会最为青睐的核心能力，高度依赖高层次思维的培养。STEM教育作为融合科学、技术、工程与数学的跨学科教育形式，通过真实问题、跨学科整合和探究式活动促进学生高层次能力发展，为智能时代创新人才培养提供了实践思路。
华东师范大学STEM国际创新研究中心(GIC-STEM)沈伟教授指出，STEM教育中的跨学科探究、项目实践与沟通表达环节，能够为第二语言学习提供真实的应用场景，促进语言能力与学科素养的协同发展，展现了STEM教育在跨学科融合领域的拓展价值。GIC-STEM的祝刚副教授强调问题解决与创新能力培养，应推动教育由课程改革迈向系统转型。
网友评论更多
436封桦志v
巩俐30年前旧照曝光 清纯甜美气质出众
2026/04/09 推荐
1491尹良哲90
亚马逊AWS前景看好推动股价上涨 花旗将其目标价上调至285美元
2026/04/08 推荐
908项之良wd
券商密集发声：支撑A股中长期向好的核心根基未发生动摇
2026/04/07 不推荐